陷入马来西亚国际学校选择困境？这份择校攻略助你轻松搞定

有些家长从最初就计划前往马来西亚陪读，所以学校是否设有寄宿条件并非关键考量。但是如果家长打算让孩子独立在学校寄宿生活，那么需要仔细筛选。毕竟，马来西亚不少国际学校并不提供寄宿。即便提供寄宿，往往也会对年龄有所要求，普遍允许6 - 7年级及以上的孩子申请寄宿。

马来西亚的国际学校课程体系丰富多元，不同课程体系特色鲜明，会在一定程度上左右孩子未来申请走向。

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英式课程体系（IGCSE、A - level）

• 课程性质：作为英国的高中/高考课程，主要在英国、新加坡等国家推行。

• 学习模式：学生一般挑选3 - 4门主修科目深入钻研。

• 课程特点：注重学术深度与专业知识积累，通过考试来评定学生成绩。

• 开设学校：欧美加国际学校、Concord国际学校、KDU国际学校、阿德科特国际学校、REAL国际学校等。

美式课程体系（AP）

• 课程性质：美国的高中课程体系，旨在让学生体验大学水平的学习。

• 学习模式：学生可修读多门AP课程，通过相应考试获取大学学分。

• 开设学校：森林城市国际学校、莱佛士美国学校等。

加拿大安大略课程体系

• 程特点：在专业和选修课程的选择上较为灵活；强调实践技能培养与学生参与度，包含实习和社区服务等内容。

• 开设学校：双威国际学校。

IB课程体系

• 课程性质：综合性课程，着重于学生的全面发展与国际视野塑造。

• 课程要求：对批判性思维、独立研究能力以及创造力要求较高；包含六个核心学科和额外的独立研究项目。

• 开设学校：双威国际学校、IGB国际学校等。

课程体系与大学录取关联

英式学校大多支持A - Level和IB课程，学生选择这类课程，在申请英联邦大学时更具优势；美式学校主要提供IB和AP课程，学生修读这些课程，在申请美国大学时往往更容易获得青睐。

择校其他考量因素

除课程体系外，学校的学术成绩也是择校时需要重点考量的因素。我们应全面了解学校过往的考试成绩、大学录取率以及毕业生的升学去向等信息，以此综合评估学校的整体学术水平，从而为孩子挑选出最合适的学校。

对于中国人而言，若打算带孩子前往马来西亚就读国际学校，吉隆坡（含雪兰莪地区）、槟城以及柔佛州的新山是较为推荐的几个城市。